大概念视角下的初中化学教学设计研究——以“金刚石、石墨和C60”为例

作者：陈靖

来源：中学理科园地, 2023, 19(02): 1-8.

• 初中化学
• 大概念
• 教学设计

立足大概念的教学设计可以让零碎的知识整合在一起，为整合性教学提供了一个新的思路。文章以“金刚石、石墨和C60”的课程内容为例，以大概念“物质的多样性”、核心概念“结构决定性质，性质决定用途”为落脚点，从教学目标、教学过程、教学评价、教学反思等方面进行详细分析。