摘要

盲、聋、培智学生群体受教育现状不容乐观,培养他们的肢体活动及适应能力势在必行。提高盲、聋、培智学生群体的肢体活动及适应能力对个体成长具有积极意义。"平等、参与、共享、和谐"不仅是社会和谐发展的基础,更是体育精神所提倡和要实现的目标。