高等职业教育是中国教育的重要组成部分，而英语课程是高等职业教育中的公共必修课之一。伴随着全球化的发展，各行各业都需要众多的英语人才，但是在当前高等职业教育的教学体系之中，英语课程却逐渐被边缘化。因此，该文对高职教育中存在的英语课程边缘化问题进行分析，进而探究破解问题的有效方法，以更好地实现高职学生英语技能的提升，促进人的全面发展。
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