随着我国教育体系的不断完善,职业院校发展迅速。高职教育作为职业教育的重要组成部分,能够为国家培养更多的技能型应用人才。目前我国高职教育中传统文化课程的开展还存在不少问题,需要高职院校领导者提高对传统文化课程的重视,制定完善的传统文化课程教学措施,以推进高职院校传统文化教学改革,实现传统文化课教学质量的优化。
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