探索儿科远程教育平台

作者：涂生芬; 王小毅^*

来源：继续医学教育, 2019, 33(02): 55-56.

• 远程教育
• 儿科教育
• 互联网

目前,中国医疗资源分布不均衡,儿科资源尤其是儿科专业人才紧缺已是不争的事实。随着医疗教育改革的推进,互联网的广泛应用,以网络信息和多媒体技术为核心,建立统一的儿科远程教育培训体系,创建新型教学模式,可以部分解决儿科医生质和量的问题。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院; 重庆医科大学附属第一医院