经典诵读与教育中人文素养的培育

作者：高俊杰; 王瑞英

来源：南昌师范学院学报, 2019, 40(04): 35-37.

• 经典诵读
• 人文素质
• 道德修养

传世经典是中华五千年文化的结晶,其中包含了丰富的人文思想、审美意识和爱国主义精神。诵读经典,接受传统文化的熏陶和浸染,有利于提高学生的人文素质和道德修养,也是提高社会成员人文素质和道德修养,达成精神文明建设目标,实现社会和谐持续发展的重要途径。

• 单位
  南昌师范学院