作为传统意义上"三大主科"之一的英语,在新课标改革的背景下同样有着非常重要的地位,同时也提出了更多新的任务,不仅要注重学生的书面成绩,还要将教学的精力转移到学生能力的培养上。阅读能力是学生在英语课堂的过程中需要掌握的基本能力之一,也是长期积累的过程,教师要在教学的各个阶段调整教学手段,设计科学的教学环节进行授课,进而培养英语课堂上学生的阅读能力。
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