指向深度学习的艺术管理专业在线教学研究

作者：陆霄虹

来源：艺术管理(中英文), 2020, (04): 149-155.

• 深度学习理论
• 艺术管理专业
• 在线教学

深度学习理论为在线教学提出了明确的要求。基于深度学习理论,南京艺术学院艺术管理专业教师通过一学期的在线教学实践,形成了稳定的教学流程,逐渐从熟悉平台阶段转向提升教学质量阶段。教师对在线教学的优势和存在的问题有了较为充分的认知,并提出了四项优化建议。

• 单位
  南京艺术学院