随着我国社会经济的不断发展和国际影响力的显著提高,全世界越来越多的人,开始学习汉语。汉语教师要提高课堂教学效果,首先要设计好教学的导入环节,如果导入设计的好,能增进师生之间的情感交流,在和谐愉悦的课堂教学气氛中,激发学生学习汉语的热情,提高学生学习汉语的积极性和主动性。因此,"导入"教学的重要性是显而易见的,它对提高对外汉语课堂教学质量有着十分重要的意义。
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