幼儿园户外区域游戏活动的实践与反思

作者：刘桂红

来源：课程教育研究, 2019, (16): 15.

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• 实践与反思

幼儿户外区域活动是幼儿园课程的主要组成部分,也是促进幼儿身体发育、智力发展的重要手段。当前我国幼儿园每天户外活动在两小时左右,但不同幼儿园由于区域限制,存在着游戏活动器材、活动区域的协调问题。本文主要探讨幼儿园户外区域游戏活动的实践,并提出幼儿户外运动的反思与改进策略。