《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》要求促进学生健康全面发展。在如今以能力培养为指向的教学目标下，体育核心素养的培养变得越发重要。基于此，从“开展多样活动，培养运动能力”“科学布置作业，培养健康行为”“渗透品德教育，培养体育品德”三个方面对新课标背景下学生核心素养培养策略展开探究。旨在更好地落实新课标的教学理念，培养学生的体育能力和素养，帮助学生塑造健康体魄。
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