探讨寓教于乐对提升小学数学教学效果的影响

作者：敖丽丽

来源：中国校外教育, 2020, (18): 53.

• 寓教于乐
• 小学数学
• 教学效果

兴趣是人想要认识或者从事某种事物的意愿,是推动人认识世界、探求真理的重要动机,兴趣也是孩子最好的老师。新课程改革的不断深入对课堂教学质量的要求也越来越高,要想提升小学数学教学效果,就要不断提高学生对数学的学习兴趣。因此,将简要分析寓教于乐的教学方法及其对提升小学数学教学效果的影响。