为提升物理教学效率,践行教学改革以学生为主体的理念,改变传统的物理教学模式,本文从信息传递的视角分析了自媒体知识传播对比传统课堂教学知识传递的特点和优势,用问卷的方法调查了自媒体应用于物理教学的可行性,并通过对一些以传播学科知识为主要目的的自媒体案例分析,对自媒体应用于物理教学的缺点和发展方向做了简要分析和预测。
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