摘要

作为一线教师,要通过教学改革以助职业教育质量的提升。文章以中职药剂专业《药品调剂技术》为例,从组建师生共创的多维协作的教学团队,重构课程、开发新教材,变革教法及评价、打造新课堂三方面,对综合素质评价视域下的中职学校教学改革策略进行探研。

  • 单位
    福建省龙岩人民医院; 福建省龙岩卫生学校; 闽西职业技术学院