基于任务驱动的电工电子基础课程教学方法改革

作者：黄晓莉; 庞尚珍; 刘永春

来源：中国现代教育装备, 2019, (05): 71-75.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.05.024

• 任务驱动
• 教学改革
• 三相交流电动机
• 电动机启动电路

在电工电子基础课程教学中,从实际问题中提炼模型,运用任务驱动教学,不断地设置问题、提出问题、弱化理论推导,调动了学生学习的积极性,取得了较好的教学效果。

• 单位
  四川轻化工大学