在小学语文的教学活动中,读、写能力是主要的教学目标,读、写教学活动也是相辅相成的教学活动。阅读对学生的写作能力有重要的影响,小学生的生活阅历较浅,在写作时往往会写出枯燥、刻板的内容,而阅读能够丰富小学生的见识,拓展小学生的视野,让小学生能够完成更高质量的作文。在实践中,小学语文教师需要重视阅读教学,以阅读帮助学生积累生活素材,学习优秀作者的思路,学习优美的语言表达,最终提升学生的作文能力。
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