筑优素养的跑道

作者：王国强

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (59): 1.

<正>大致自第八次课改以来,我国中小学教师对于"课程"这个概念的理解日渐加深、课程意识日益增强,学校和教师终于逐步走出言必称教材、教学大纲、教参、教辅的阶段,开始重视课程的价值、领会课程的精神,依据课程标准实施教育教学工作。其中不乏课程建设具有较高水平、较有特色的学校,而这些学校的发展水平和品质往往也较高。课程是教育的本质、素养的跑道。课程对于每所学校、每位教师来说,无疑是教

• 单位
  江苏省教育科学研究院