融合背景语境下“全能记者”培养路径探索

作者：张超

来源：新闻研究导刊, 2015, 6(18): 39.

• 媒介融合
• 全能记者
• 课程体系
• 实训平台

媒介融合对媒介生态产生了巨大的影响,也引发新闻传播教育的变革。本文通过"全能记者培养"实践做法,提出高校应从课程体系、实训平台以及教学模式方面加强改革,才能培养具有跨岗位、跨专业、跨媒介的新闻传播人才以应对媒介融合挑战。

• 单位
  四川大学锦城学院