语文教学中学生朗读能力的培养策略探析

作者：郭文佳

来源：成才之路, 2019, (17): 34.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.23.044

• 语文教学
• 朗读能力
• 培养
• 创设情境
• 教师示范
• 扩充时间

朗读能力是学生语文综合能力中的基础性要素,教师在语文教学中要重视培养学生的朗读能力。教师可以从创设情境、激发学生朗读兴趣,教师示范、指导学生正确朗读,扩充时间、提高学生朗读水平三方面入手,培养学生的朗读能力。