“一平两端”在线教学案例

作者：刘丽; 成丽君

来源：计算机教育, 2021, (08): 26-29.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.08.006

• 一平两端
• 分流减压
• 自建课程
• 过程化考核

针对疫情期间在线教学忙、乱、堵的问题,提出"一平两端"线上教学方法,以软件需求分析课程为例,从教学资源的创建和教学考核的设置方面介绍学习通课程的建设,阐述教学过程的设计,最后说明该教学方法的有效性。

• 单位
  山西农业大学