MOOC、SPOC、翻转课堂、混合式课堂等新型教学模式,旨在探索新的教育教学方法,提升课堂教学质量,提高学生学习效率,实现信息技术与教育的深度融合。文章立足于教学实际,依托智慧教学平台,从六个方面阐述基于MOOC和SPOC的翻转课堂教学模式,并将该模式应用到本学院开设的数据库原理课程中,对教学效果进行评价,并以问卷调查的形式分析该教学模式在实践中的优势和不足,进行教学反思并提出改进方法。
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