语言活动的组织策略微探

作者：于海颖

来源：儿童与健康, 2019, (09): 24-25.

<正>3～6岁是培养和发展幼儿语言能力的一个关键期。这期间,通过日常生活和幼儿园教育教学活动,幼儿的语言认知和口语交际能力不断提高。但在这个过程中,往往缺不了老师和家长的正确指导和引领。在多年的幼儿语言教学中,我对如何开展幼儿园语言活动也有了一些自己的认识。