多举措提高英语教学效率

作者：方振军

来源：甘肃教育, 2021, (16): 91-92.

• 激发式情感教学
• 翻转课堂
• 循环强化
• 联想记忆

积极乐观的态度能够提升思维发散能力和创造能力。为了快速推进英语新课程标准化进程,使教师和学生既能快速适应新的教学和教法,又能最大程度上提高学生的学习效率。本文基于多年英语教学经验,提出尽可能激发学生学习兴趣的情感教学法,以期能通过重构师生关系、多媒体教学、翻转课堂和联想记忆等方法措施,提高学生的注意力和积极性。