学龄期多动症的心理行为问题及非药物干预的研究进展

作者：龙彤; 唐钰颖; 黄延^*

来源：海南医学, 2023, 34(13): 1972-1976.

• 儿童
• 学龄期
• 注意缺陷多动障
• 心理行为
• 干预措施
• 研究进展

注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄期儿童常见的神经发育障碍，易导致患儿心理及行为问题，如不及时进行有效干预，可能会造成患儿严重的社会功能受损。本文将综述学龄期ADHD的心理及行为问题及其相关非药物干预的研究进展，为临床进一步制定ADHD儿童的综合干预措施提供依据。

• 单位
  四川大学华西第二医院