建设具有高专业素养的高中体育教师队伍，是高中体育教学的一项重要任务。高中体育教师作为学校体育教学中培养学生体育核心素养的主要实施者，必须具备与不断发展的专业素养相对应的专业知识和教学能力。当下，影响高中体育教师专业素养发展的因素主要是专业知识的欠缺和教学能力的不足，对此学校应采取“完善以专业素养培养为内容的在职培训体系”“制定以专业素养培养为维度的绩效考核体系”“建立以老教师带新教师为形式的传帮带队伍”“做好以自省自查自纠为渠道的自我反思小结”的对策，全面提升高中体育教师专业素养。
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