幼儿需要一定量的户外运动来提升身体素质，这就要求教师应该基于幼儿成长的需要组织科学合理的户外游戏活动，并遵循丰富性、自主性等原则，为幼儿快乐成长营造适宜的环境，使幼儿能够在户外游戏活动中学习知识，提升身体协调、逻辑思维等方面的能力，保障幼儿快乐成长。本文将基于“课程游戏化”背景，探讨幼儿户外游戏开展方面的内容，希望能够为学前教育工作者提供有价值的信息。
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