随着教育事业的不断更新,研究性学习方式为近年来成为我国小学教学中创新且有效的理论性教学研究方式。其最重要的内容就是强调理论与实践的结合,在小学科学这门学科中应用效果非常突出,可以有效提升学生的综合能力,激发学生对科学这门学科的研究兴趣,促进学生思维逻辑能力的良性发展。文章就研究性学习在小学六年级科学教学中应用展开研究,深层面地总结出研究性学习在小学六年级科学教学中应用的实践措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
