新课改背景下小学信息技术教学有效性提升策略

作者：邓佳慧

来源：智力, 2022, (35): 159-162.

• 新课改
• 小学信息技术
• 课堂教学
• 有效性

互联网时代背景下，信息技术对人们的生活、工作以及学习产生了巨大的影响。作为提高学生信息素养的重要手段，信息技术课程逐渐开始受到人们的重视。随着新课改的实施，小学信息技术课堂教学的有效性有了显著提升，学生的信息素养也得到了明显改善。因此，对新课改背景下的小学信息技术课堂教学展开深入研究具有重要意义。