<正>初中数学教学中,常见的一个怪现象是教师精心准备教案,学生也很认真地听讲,但是学生的学习成绩就是难以提高。对于这种现象,教师其实应该充分考虑自己制定的教学方案是否切合学生实际,是否做到以学生为中心,确保学生在教学活动中处于主体地位,即是否做到"以学定教"。如果教师的教学未能做到这一点,那么教学实效低下也就是自然而然之事。在当前初中数学教学中,针对教学实效性低下的现象,教师要注重研"学",在高
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