物理方法之等效替代法

作者：陈索

来源：中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材), 2022, (04): 13.

<正>在初中物理的学习过程中,有很多思维方法在概念的引入、实验的设计、规律的总结中得到了广泛的应用.例如,某个物理量、物理装置、物理状态(或过程)在某一方面的作用效果,与另外一个(或几个)物理量、物理装置、物理状态(或过程)产生的作用效果相同,在研究时就可以根据情况相互替代,得出相同的结论,这种方法叫等效替代法.以人教版八年级《物理》为例,在学习“测量物质的密度”这一节,测量不规则固体体积时,首先测量一定量水的体积,记为V1;再将不规则固体浸没在水中,测量总体积,记为V2;