以学定教 提高初中数学教学效率

作者：戴生明

来源：试题与研究, 2018, (36): 123.

• 以学定教
• 初中数学
• 教学效率

随着新课改的不断深入,初中数学的教学效率有了明显的提高,但是目前不少学校的评价标准仍然是以"教师的教"为主要标准,从而忽略了学生的主体地位。想要切实提高初中数学的教学效率,需要教师以学定教,根据学生的具体情况制定教学计划,对学生进行针对性的教学,以促进学生的进步和发展。由此本文从初中数学教学存在的问题出发,积极探索教师应该如何以学定教,并提出相应的措施,从而切实提高初中数学教学效率。