探究趣味实验在初中化学教学中的应用

作者：周文斌

来源：天津教育, 2023, (07): 153-155.

<正>初中是学生化学核心素养发展和逻辑思维形成的关键时期，为调动学生的化学学习兴趣，教师应抓住化学学科的实践性和探究性，通过组织形式多样、内容丰富的趣味实验来提升初中化学教学成效。基于此，本文从趣味实验的实施价值和实施原则出发，结合粤教版初中化学实际教学经验，从导入环节、情境设置、素材应用、课堂互动和任务引导等方面对趣味实验的具体应用方式进行探究。