摘要

写作是书面表达和传递信息的重要途径,它是影响英语教学效率的一个重要因素,地位重要但又容易被忽略。长期以来,初中英语写作教学一直处于高耗低产的状态。本文就此方面出现的一些问题进行分析并提出改进方法,以期促进它的变化。