科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
大学生对社会主义核心价值观榜样的认知，是其价值观认知的重要内容。以京津冀部分高校的大学生为调研对象，采用网络问卷调研方式，先后进行四次调研，主要运用社会网络分析法进行数据处理，结果显示：大学生对中华民族的核心价值观榜样呈现出明显的高认知状态，充分反映了高校社会主义核心价值观教育的良好效果；同时，也有少量学生在价值观认知上的民族自觉程度有待提升；另外，教育者一方也显露出一些缺漏。因此，在社会主义核心价值观榜样教育的民族性上，高校应系统设计、系统实施一体化培育网络；应用好大数据技术的力量；注重把学生的认知转而成为价值认同与践行，并进入思政课堂。
- 单位
