在整个教育系统中，幼小衔接是促进幼儿快速适应小学生活、带领幼儿重新定义学习的关键阶段。为了帮助幼儿摆脱幼小衔接中面临的断层现象，唯有积极开展家园共育，借助教育合力全面推进幼小衔接工作的展开。本论文就立足于此，分析了幼小衔接阶段的教育中存在的问题，并在此基础上围绕家园合作共育提出了几项观点和看法，具备一定的参考价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
