基于新课标的高中英语词汇教学策略初探

作者：徐蓉蓉

来源：校园英语, 2019, (18): 162-163.

• 新课标
• 词汇教学
• 主题
• 语篇
• 活动
• 核心素养

在新课标提出全面培养学生综合素养的课程目标前提下,通过翻转课堂的实例论证开展高中英语词汇教学策略的研究和探索。以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径,以培养核心素养为目标,探索并实践基于新课标的英语词汇教学策略与方式,在词汇教学中让学生成为学习的主人,真正实现新课标里的语言能力目标、文化意识目标、思维品质目标和学习能力目标。