近年来，课程思政有机融入外语人才培养已成为教育界热点问题。教师是课程思政的主力军，课程建设是主战场，课堂教学是主渠道。三者融为一体，以培养学生对党、对国家、对社会主义、对人民、对集体的热爱。该教学设计以省级一流课程英语演讲为依托，以《理解当代中国：英语演讲教程》教材为基础，以英语专业二年级学生为教学对象，从教学目标、案例选取、实施过程和教学反思等4个方面着手，对该教材第六单元进行课程思政教学设计，探讨思政育人在教学活动中的具体实现路径，以期为英语演讲课程思政建设提供经验与借鉴。
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