思维定势是一种复杂的心理现象。在小学生数学学习的过程中,思维定势通常以负面影响居多。有效化解思维定势,可以帮助学生规避做题时容易陷入的误区,提高学习效率,培养严谨的思维能力。基于此,文章通过加强学生的概念理解、帮助学生打破思维僵化的现状、纠正学生的不良审题习惯、注重错题的反思整理等策略。为加强数学教育,引导学生学会灵活、变通地解决数学问题提供有力的帮助。
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