“分数的初步认识”教学实录与评析

作者：牛免功; 何仲秋

来源：小学数学教育, 2018, (23): 47-69.

<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》三年级上册第91～93页。教学目标:1.借助直观图初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成若干份,其中的一份可以用几分之一表示,其中的几份可以用几分之几来表示,能用实际的操作结果表示相应的分数,并正确地读、写分数。2.在观察、操作、分析、比较等数学活