将沙画艺术融入到人体解剖学教学的研究

作者：周婷婷; 于翠萍; 朱妍; 周晓辉

来源：中国卫生产业, 2019, 16(17): 127-128.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.17.127

• 沙画艺术
• 人体解剖学
• 教学改革

目的通过率先在人体解剖学的教学过程中融入沙画艺术,研究沙画艺术对人体解剖学教学改革创新的效果,探索人体解剖学教学的新模式。方法在2017级临床医学专业学生中随机抽取200名学生,随机分为对照组和实验组两组,每组100人,对照组采用多媒体教学方法进行教学,实验组在应用多媒体教学的基础上融入沙画艺术,每组学生均完成28学时人体解剖学课程后,同时对两组学生进行考试测验,并做教学满意度调查问卷。结果实验组学生的考试成绩高于对照组学生的考试成绩,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对教学的满意率高于对照组学生对教学的满意率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论率先将沙画艺术融入到人体解剖学的教学,进一步提高了教学效果,将枯燥的教学上升为唯美的艺术,为人体解剖学教学的改革指明了新的方向。

• 单位
  长春医学高等专科学校