探寻班级文化建设蹊径 提升班级管理质量

作者：张国莉

来源：考试周刊, 2018, (51): 191.

• 班级文化
• 赏识
• 主题教育
• 进步档案

班主任的教育观念、兴趣爱好、知识结构、价值取向等直接影响着班级文化的提升。因此,班主任要从学会赏识、主题教育、建立进步档案、凝聚内力等方面入手,以激发学生潜能、创建精神家园,从而保证学习和各项活动的顺利开展。