摘要

通过对教学内容、教学方法、学习方法以及考核方式进行改革。采用项目式教学,课上、课下相结合,加强过程考核,有效提高了学生学习的主动性,提升了我校包装工程专业学生的知识综合运用能力和作为工程师的基本素养。

  • 单位
    河南牧业经济学院