京津冀一体化背景下高职英语教育资源共建共享模式研究

作者：赵丽娜

来源：校园英语, 2019, (22): 56.

• 京津冀一体化
• 高职英语
• 教育资源
• 共建共享模式

发展经济学理论证明,社会经济资源配置不应该用行政区域作为限制,而是需要让市场机制发挥出其作用。应以数字化教育资源共建共享建设的相关案例及理论为依据,搭建京津冀数字化教学平台,应用于高职院校英语课程数字化教育改革。从而探讨适合高职院校英语课程的教学模式,共建资源共享服务体系

• 单位
  廊坊职业技术学院