翻转课堂的国内外研究热点与发展趋势——基于Ucinet的可视化分析

作者：王冉; 余悠然; 杨慧

来源：科技视界, 2022, (02): 36-38.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.11

• 翻转课堂
• 热点
• Ucinet
• 可视化分析

系统收集2018年以来的CNKI和Web of Science数据库,利用SATI和Ucinet统计分析软件对新时期国内外翻转课堂的研究热点及发展趋势进行了分析。结果表明:我国对于翻转课堂的研究已经从概念的引入和探讨转向教学设计、效果评价及应用反思等方面;国外则更强调翻转课堂过程中学生的主体地位。

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）