摘要

我国高职教育从20世纪90年代中后期开始进入了快速发展时期,然而,高职教育仍存在片面注重和强调学生动手操作能力的培养,忽视学生创新能力的培养,无法积极适应经济和社会发展要求等问题。注重学生创新能力的培养,是实现高职院校可持续发展的重要保障。

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