初中生物创新实验教学探究

作者：何燕如

来源：新智慧, 2019, (23): 6.

• 初中生物
• 实验教学
• 创新策略

生物学科是一门实践性比较强的学科,学习方法以观察和实验为主,并且教学过程中实验内容比较多。生物教学有一定的复杂性,教学内容也比较抽象,为更好地激发学生参与生物与教学的兴趣与积极性,初中生物教师在教学实践中,必须要以生为本不断创新实验,以促进生物教学目标顺利达成。