核心素养教育既包括传统知识的学习,更强调学生的全面发展,这种兼顾个人发展和社会发展的双重取向,与大学英语注重工具性与人文性融合的特点相吻合。本文拟在核心素养框架下,以OBE教育理念为理论基础,积极进行大学英语混合式教学模式的教学改革实践研究,构建具有校本特色的"应用型"高校大学英语示范课程,力图培养符合新时代要求的具有科学的思维品质、正确的文化观念和世界观格局的复合型人才。
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