小学数学互动教学策略探讨

作者：赵琼; 杨莉; 陈亚敏

来源：读写算, 2019, (33): 103.

• 小学数学
• 互动教学
• 策略分析

随着我国素质教育制度的全面贯彻落实,在现阶段小学教育中开展互动教学来提高学生在学习过程中的思维能力和学习能力是有效提高小学数学课堂教学质量和水平的手段。教师在开展教学活动时,要尽可能以互动教学为基础,帮助学生得到能力的发展与进步。本文将结合实际教学经验,从教学情境、翻转课堂、小组合作三个方面入手,探讨如何有效地开展小学数学互动教学。