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摘要
高等教育是展现国家综合水平及发展潜能的重要标志,而高校行政管理人员作为高校综合行政管理工作的中坚力量,其综合能力的提升会很大程度影响高校的综合教学水平。因此,该文就在双因素理论的前提下对如何提升高校行政管理人员的综合水平进行探索、研究,希望通过完善考核制度及激励机制以此来快速提升高校的综合教育水平。
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高等教育是展现国家综合水平及发展潜能的重要标志,而高校行政管理人员作为高校综合行政管理工作的中坚力量,其综合能力的提升会很大程度影响高校的综合教学水平。因此,该文就在双因素理论的前提下对如何提升高校行政管理人员的综合水平进行探索、研究,希望通过完善考核制度及激励机制以此来快速提升高校的综合教育水平。
