基于高职院校扩招背景下的“三教”改革的思考与举措

作者：段振华; 贺忠^*

来源：湖南理工学院学报(自然科学版), 2020, 33(04): 90-94.

DOI：10.16740/j.cnki.cn43-1421/n.2020.04.019

• 职业教育
• 高职扩招
• 教师
• 教材
• 教法

高职扩招是深化高职教育改革、缓解办学经费不足、促进产业转型升级、保就业、普及高等教育的必然选择.按照高职院校"三教"(教师、教材、教法)改革12字原则,提出"三教"改革的具体措施,即通过师德引领、合理补充、分类培养等手段,加强师资队伍建设;开发标准统一、形式多样、成果替换适合不同生源的教材;建立模块课堂、智慧课堂、企业课堂,创新教育教学方法.实践表明,这些措施能有效保证扩招后高职院校人才培养的质量.

• 单位
  广州铁路职业技术学院